Plan de clase

Planeación de Clase para Secundaria – 3º Grado
Asignatura: Artes
Bloque temático: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario con enfoque interdisciplinar
Enfoques transversales: Experiencias estéticas – Igualdad de género

Propósito didáctico de aprendizaje (PDA):
El alumno usa intencionalmente figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques y aliteraciones en creaciones artísticas colectivas, para representar situaciones vinculadas a la comunidad.

Problemáticas a abordar desde una visión interdisciplinar:

• Comprensión de los elementos básicos de las artes.


• Identificación y reflexión crítica sobre conceptos de alta y baja cultura.


• Apropiación de obras clásicas, como la "Mona Lisa", en producciones personales desde un enfoque contemporáneo, crítico y comunitario.

Título del Proyecto Comunitario:
“Rostros de la Comunidad: Reinterpretando a la Mona Lisa desde lo Local”

SESIÓN 1:
Título: ¿Qué hace arte al arte? Explorando nuestras realidades

FASE DE INICIO (10 minutos):

• Actividad detonadora: Proyección breve de obras artísticas diversas (la "Mona Lisa", un mural urbano, una canción popular, una instalación artística, arte indígena). Se pide a los alumnos comentar: ¿cuál consideran "alta cultura"? ¿Cuál "baja cultura"? ¿Por qué?


• Breve explicación del objetivo del proyecto comunitario y presentación del PDA.


• Reflexión guiada sobre los elementos básicos de las artes (forma, color, ritmo, textura, espacio, tiempo).

FASE DE DESARROLLO (30 minutos):

• Actividad grupal: Mapa de i