Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Julian Arellano
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase utilizando Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo de la clase: Proporcionar a los alumnos los conocimientos y herramientas necesarias para comprender y promover los derechos humanos en México y en el mundo, como valores compartidos por las sociedades actuales, fomentando el respeto a la dignidad humana y el fortalecimiento de la igualdad y el bienestar colectivo, especialmente en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Introducción al problema: DESCONOCIMIENTO DE LOS DERECHOS.

  • Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y por qué son importantes.

  • Exposición magistral sobre la historia y evolución de los derechos humanos.

  • Actividad de investigación en grupos pequeños: Los alumnos deberán investigar ejemplos de violaciones a los derechos humanos en México y en el mundo, así como también analizar las consecuencias de estas violaciones en diferentes poblaciones.


Sesión 2:



  • Retroalimentación de la actividad anterior y discusión en grupo sobre los resultados obtenidos.

  • Actividad de análisis de casos: Los alumnos, en grupos pequeños, deberán analizar diferentes casos de violaciones a los derechos humanos y proponer soluciones o acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en las poblaciones afectadas.

  • Puesta en común de los casos analizados y las soluciones propuestas.


Sesión 3:



  • Actividad práctica: Los alumnos, de manera individual o en parejas, deberán seleccionar una población h