Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente inclusivo de participación y apropiación cultural

Plan de clase

PLAN DE CLASE
Preescolar 2º Grado
Proyecto Comunitario Interdisciplinario

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente inclusivo de participación y apropiación cultural
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión, Apropiación cultural a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: “Los alumnos desconocen sus raíces, lo que impide trabajar colectivamente”
Objetivo (PDA): El alumno lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto Comunitario

Título del Proyecto: “Historias que nos cuentan nuestras raíces”

⮞ PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO:
Fortalecer el sentido de pertenencia e identidad cultural a través de la lectura y narración de historias propias de la comunidad, promoviendo la inclusión, el trabajo colectivo y la apreciación de distintas formas de vida, pensamiento y comportamiento.

⮞ ÁREAS INTERDISCIPLINARIAS:
– Lenguaje y Comunicación
– Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social
– Educación Socioemocional
– Artes

———————————————————————————

🌟 SESIÓN 1: Descubriendo las voces de mi comunidad
Duración: 45 minutos

⮞ PROPÓSITO:
Que las niñas y los niños escuchen y comprendan relatos de la comunidad transmitidos oralmente por una persona mayor, promoviendo el reconocimiento y valoración de sus raíces culturales.

⮞ RECURSOS:
– Invitado/a especial: abuelo o abuela de la comunidad
– Espacio de reunión tipo “círculo de lectura”
– Grabadora o celular para registr