¿QUÉ ES LA COMUNICACIÓN ASERTIVA Y DIALÓGICA?

Plan de clase

Planeación Didáctica para Secundaria – Primer Grado
Asignatura: Inglés
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Tema transversal: Comunicación asertiva y dialógica para la erradicación de la violencia en la familia y la escuela
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica
Competencia transversal (PDA): El alumno reflexiona y comunica de forma oral y escrita una postura de rechazo a la violencia mediante la comunicación asertiva y dialógica.

PROPÓSITO GENERAL
Los alumnos identificarán, analizarán y comunicarán situaciones de violencia en contextos familiares y escolares, y propondrán soluciones a través del uso del inglés como medio de expresión y reflexión crítica, empleando estrategias de comunicación asertiva y dialógica. Se fomentará la apropiación crítica de textos culturales y la expresión escrita y oral como vehículo de transformación comunitaria.

SESIÓN 1: ¿QUÉ ES LA COMUNICACIÓN ASERTIVA Y DIALÓGICA?

Fase de Inicio (10 min):

• Dinámica de activación: "Emotions Circle". Los estudiantes forman un círculo. El docente menciona emociones (sad, angry, confused, happy) y los alumnos dicen una situación en casa o en la escuela donde hayan sentido esa emoción (en inglés o español).


• Pregunta detonadora: What happens when we don’t express our emotions properly?

Fase de Desarrollo (30 min):

• Lectura comentada en inglés de un texto breve: “My Family, My Voice” (narración de un adolescente que mejora la comunicación con sus padres usando frases asertivas).


• Actividades de comprensión y reflexión intercultural, conectando con contextos familiares y escolares