Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Plan de clase

⧫⧫⧫ PLANEACIÓN DE CLASE ⧫⧫⧫
Grado: 6º de Primaria
Asignatura: Formación Cívica y Ética / Ciencias Naturales / Español (Interdisciplinar)
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Tema central: Problemas medioambientales: pérdida de biodiversidad en la comunidad, México y el mundo
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Eje articulador del Plan 2022: Vida saludable y bienestar

⧫ OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA) ⧫
El estudiante analiza y explica algunos problemas medioambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental, demostrando comprensión de la biodiversidad como la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias).

⧫ PROPÓSITO DE LA SESIÓN ⧫
Que las y los estudiantes, mediante la indagación guiada, identifiquen causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad en diferentes contextos (local, nacional y global), y propongan acciones sustentables desde un enfoque crítico y mediante la lectura y escritura significativa.

━━━━━━━━━━━━━━━━━
📍 SECUENCIA DIDÁCTICA – SESIÓN DE 45 MINUTOS
━━━━━━━━━━━━━━━━━

🕘 INICIO (10 minutos)
Propósito: Activar conocimientos previos y motivar la indagación

1. Actividad de apertura: Brainstorming en lluvia de ideas
   La docente pregunta:
   — ¿Qué entienden por biodiversidad? ¿Por qué creen que puede estar en peligro?
   — ¿Han notado algún problema ambiental en su comunidad relacionado con la naturaleza o los animales?

   
   



2. Registro de ideas:
   Las respuestas se registran en el pizarrón u hojas adhesivas.
   Se clasifican según su relac