Introducción al tema y conceptos básicos
CARLOS GOMEZ
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y conceptos básicos
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la obtención y representación de información a través de gráficas.
Actividades:
- Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de poder interpretar y comunicar información a través de gráficas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se pueden obtener y representar información (encuestas, tablas, gráficas, etc.).
- Presentar ejemplos de diferentes tipos de gráficas (barras, líneas, pastel, etc.) y explicar brevemente cómo se interpretan.
- Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen la información presentada en diferentes gráficas.
Sesión 2: Obtención de información mediante encuestas
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos aprenderán a obtener información mediante la realización de encuestas y a representarla en gráficas.
Actividades:
- Explicar a los alumnos cómo se realiza una encuesta y cuáles son los pasos a seguir.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema sobre el cual deben realizar una encuesta.
- Los grupos realizarán la encuesta en la escuela y recopilarán la información.
- Cada grupo presentará los resultados de su encuesta a través de una gráfica.
Sesión 3: Interpretación de gráficas
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos aprenderán a interpretar diferentes tipos de gráficas y extraer conclusiones de ellas.
Actividades:
- Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Presentar diferentes gráficas a los alumnos y guiarlos en el proceso de interpretación.
- Realizar ejercicios de interpretación de gráficas en los