Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 2º Grado
Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación
Ejes transversales: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Los alumnos no conocen la importancia de la naturaleza
Propósito didáctico de aprendizaje (PDA): Amplía su conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.

SESIÓN 1
Título: ¿Qué hay en la naturaleza de nuestro entorno?

Objetivo de la sesión:
Que los alumnos identifiquen los elementos naturales que existen en su comunidad y expresen sus ideas y conocimientos previos sobre las plantas, promoviendo la curiosidad y el pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

1. Activación de saberes previos (10 minutos)

   
   
   
   
   • Se proyectan imágenes de diferentes paisajes naturales (locales y de otras regiones: selvas, desiertos, montañas).
   
   
   • Preguntas detonadoras: ¿Qué observan?, ¿Han visto algo similar en su comunidad?, ¿Qué creen que necesitan las plantas para vivir?
   
   
   
   



2. Indagación guiada (15 minutos)

   
   
   
   
   • Se propone una caminata por el jardín o patio escolar. Los niños utilizarán una hoja con dibujos de lupa para registrar lo que encuentren: hojas, flores, tierra, árboles, raíces.
   
   
   • Se promueve que observen no solo lo que hay, sino cómo se ven las plantas (si están secas, verdes, si tienen flores, etc.).
   
   
   
   



3. Expresión creativa (15 minutos)

   
   
   
   
   • De regreso al aula, se invita a los niños a representar una de las plantas observadas usando materiales como crayon