Procesos técnicos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Tecnología
Eje: Procesos Técnicos
Temática central: Componentes de los sistemas técnicos y su función social
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento Crítico, Comprensión Lectora (interdisciplinar con Lengua Materna)
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

PROPÓSITO GENERAL DEL BLOQUE

Que el estudiante comprenda que los procesos técnicos son resultado del conocimiento y saberes sociales vinculados a las necesidades del entorno, y que su diseño y aplicación debe considerar una relación armónica con la cultura, la naturaleza y la sociedad.

PROYECTO DE APRENDIZAJE SERVICIO:
“Diagnóstico y mejora de los procesos técnicos en mi entorno: una propuesta inclusiva”

El proyecto consistirá en que los alumnos identifiquen un problema técnico en su entorno escolar o comunitario (ej.: mal uso de materiales, desperdicio de energía, procesos poco eficientes) y elaboren una propuesta técnica sustentable para resolverlo, explicando los elementos del sistema técnico involucrado. A lo largo de la propuesta, desarrollarán habilidades de comprensión lectora para analizar textos informativos y técnicos, así como informes comunitarios o escolares breves.

SESIÓN 1
TÍTULO: ¿Qué es un sistema técnico y cómo nos afecta?

Duración: 50 minutos

FASE DE INICIO (10 min)

• Actividad de activación de conocimientos previ