Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Aplicar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los niños no tienen coordinación motriz.

Enfoque: Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de las capacidades y habilidades motrices para el desarrollo físico y la vida saludable.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una serie de juegos y actividades para evaluar el nivel de coordinación motriz de los alumnos.


• Reflexión y análisis: Identificar las áreas en las que los alumnos presentan dificultades en su coordinación motriz y establecer metas de mejora.

Sesión 2:

• Taller práctico: Realizar una serie de ejercicios y juegos que permitan trabajar las áreas identificadas en la sesión anterior.


• Aprendizaje servicio: Los alumnos organizarán y participarán en una actividad de iniciación deportiva para otros compañeros de primaria, compartiendo los conocimientos adquiridos.

Sesión 3:

• Continuación del taller práctico: Reforzar las áreas de mejora identificadas con nuevos ejercicios y juegos.


• Aprendizaje servicio: Los alumnos diseñarán un circuito de habilidades motrices para los alumnos de grados inferiores, con el objetivo de promover el desarrollo de la coordinación motriz en otros compañeros.

Sesión 4:

• Práctica final: Los alumnos realizarán una serie de retos y pruebas que les permitan evidenciar el desarrollo de sus cap