La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Consumo excesivo de comida chatarra.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción del tema


• Presentación del problema y su relación con la vida saludable y el pensamiento crítico.


• Formación de grupos de trabajo.


• Presentación del problema de manera más específica: ¿Cómo influyó el desarrollo del comercio en la expansión de las metrópolis en Europa y Asia en el Siglo XV?


• Planteamiento de preguntas de investigación relacionadas con el problema.


• Asignación de tareas para investigar y recopilar información sobre el tema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir la información recopilada y discutir en grupo.


• Identificar los principales puntos de interés y elaborar una lista de conceptos clave.


• Elaborar un mapa conceptual sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV y su impacto en la geografía y la navegación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de casos y ejemplos concretos de metrópolis y sistemas de dominación surgidos a partir del desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Análisis de estos casos y ejemplos en relación con el problema planteado.


• Identificación de posibles soluciones y alternativas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Reflexión sobre las soluciones y alternativas propuestas.


• Debate en grupo sobre las implicaciones y consecuencias de