Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de Clase - Español 1º Secundaria
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Metodología: Proyecto Comunitario
Eje Interdisciplinario: Comprensión lectora
Enfoques Transversales: Pensamiento crítico y Vida saludable

Objetivo Didáctico (PDA):
El alumno realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Competencias que se favorecen:

• Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender


• Analizar la información y reflexionar sobre contenidos literarios y no literarios


• Participar activamente en proyectos comunitarios escolares


• Favorecer el respeto, la empatía y la equidad mediante el diálogo

Propósito General:
Que los alumnos comprendan y apliquen estrategias de comunicación asertiva como herramienta para prevenir y erradicar expresiones de violencia en su entorno familiar y escolar, fortaleciendo su pensamiento crítico y desarrollo integral hacia una vida saludable.

⮞ Sesión: 1 de 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos (Aprendizaje significativo)

• Dinámica de lluvia de ideas: ¿Qué es la violencia? ¿Cómo se expresa? ¿Conoces situaciones de violencia en la escuela o en casa?


• Pregunta activadora: ¿Qué pasaría si en lugar de gritar, insultar o ignorar, aprendiéramos a expresarnos con respeto y claridad?


• Se muestra una frase proyectada o en el pizarrón: “La violencia se combate con el diálogo”.


• Se guía una breve reflexión sobre el significado de “comunicación asertiva” y “comunicación dial