“¿Por qué es importante jugar juntos?”

Plan de clase

Planeación Didáctica: Interacción Motriz en la Escuela Primaria
Grado: 2º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Modalidad: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques transversales: Inclusión, Vida Saludable, Participación Activa
Áreas involucradas: Educación Física, Educación Socioemocional y Formación Cívica y Ética

Tema transversal: Interacción Motriz
Problema a atender: Falta de participación por parte de los alumnos en algunas actividades escolares

Objetivo (PDA): Reflexiona acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

Metodología:
Se trabaja a partir del modelo de Aprendizaje Servicio. En este enfoque, los alumnos aprenden contenidos y valores mientras desarrollan una acción solidaria en su entorno escolar. En esta planeación, los estudiantes crearán y organizarán una jornada de juegos cooperativos para otros grados escolares, reforzando la interacción, el trabajo en equipo, las normas de convivencia y la participación activa.

Sesión 1: “¿Por qué es importante jugar juntos?”
Objetivo: Identificar las normas básicas de convivencia en los juegos y reflexionar sobre su importancia para la participación.

Actividades:
✓ Activación: Juego de calentamiento “El pañuelo cooperativo” donde deben trabajar en pares respetando turnos y reglas.
✓ Desarrollo: Lluvia de ideas guiada por el docente: “¿Qué pasa cuando no respetamos las reglas en el juego?”
✓ Trabajo en equipos: Elaboración de un cartel con las 5 reglas más importantes para convivir en el juego. Cada equipo presenta su cartel.
✓ Cierre: Rueda de reflexión grupal. “¿