"EXPLORO CON MIS MANOS Y MIS SENTIDOS"

Plan de clase

⮞ PLANEACIÓN DE CLASE: DESARROLLO CEREBRAL COMO BASE PARA LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES
Nivel educativo: Educación Inicial 1º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Artes, experiencias estéticas e inclusión
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema a atender: Falencias en la motricidad fina
Objetivo (PDA): Encuentra nuevos desafíos en sus exploraciones y asociaciones, a partir de ambientes de aprendizaje variados y retadores.

──────────────────────────────────────────────────────────────

🔷 EJE TEMÁTICO:
El desarrollo cerebral en la primera infancia como base para la adquisición de habilidades cognitivas, motrices y sociales.

🔷 ENFOQUE METODOLÓGICO:
Aprendizaje Servicio: Bajo esta metodología, se integrarán aprendizajes significativos con actividades de servicio a la comunidad escolar (en este caso, apoyo a pares, colaboración en la creación de materiales sensoriales y cooperativas de juego), promoviendo valores, habilidades y compromiso social desde temprana edad.

🔷 ÁREAS CURRICULARES INTERDISCIPLINARIAS:

• Educación Artística


• Desarrollo Personal y Social


• Educación Inicial: Motricidad fina y coordinación óculo-manual


• Lenguaje y Comunicación

──────────────────────────────────────────────────────────────

🌟 SECUENCIA DIDÁCTICA

SESIÓN 1: "EXPLORO CON MIS MANOS Y MIS SENTIDOS"

Objetivo específico:
Reconocer distintas texturas, formas y materiales a través de actividades sensoriales que estimulen la percepción y la motricidad fina.

Duración: 45 minutos

Actividades:
1. Rutina de bienvenida (5 min): Canción grupal “Hola, manitos” con movimientos coordinados.
2. Estación de exploración sensorial (20 min):

• Mate