Exposición sobre oficios o profesiones locales

MARIA DENIS CURIEL
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación Didáctica: Exposición sobre temas diversos
Tercer Grado de Primaria – Proyecto comunitario interdisciplinar


Tema: Exposición sobre oficios o profesiones locales
Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Inclusión y Pensamiento crítico
Nivel: 3º de Primaria


Propósito didáctico (PDA):
Los estudiantes serán capaces de planear y realizar una exposición sobre un oficio o profesión, utilizando apoyos visuales, apuntes, pronombres y nexos, considerando el interés de su audiencia. Asimismo, desarrollarán habilidades como oyentes activos, tomando notas y comprendiendo el contenido de las presentaciones de sus compañeros.


Competencias relacionadas:



  • Lenguaje y comunicación oral y escrita

  • Formación cívica: respeto e inclusión del otro

  • Exploración del entorno: oficios y profesiones

  • Pensamiento crítico y reflexivo


Problema interdisciplinar:
Los estudiantes investigarán sobre un oficio o profesión relevante en su comunidad, comprenderán su importancia, lo organizarán en una presentación y lo expondrán a sus compañeros, reflexionando sobre su papel en la sociedad.


Sesión 1: Exploración e Investigación
Duración: 45 minutos
Propósito: Que los estudiantes seleccionen un oficio o profesión de su comunidad, y comiencen una investigación básica con base en preguntas guiadas.


Actividades:


Inicio (10 min):
• Se presenta la actividad como parte de un proyecto comunitario llamado “Personas que hacen posible nuestra comunidad”.
• Lluvia de ideas: ¿Qué oficios o profesiones conocen en su comunidad o familia? ¿Quién trabaja como panadero, enfermera, agricultor, policía,