La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Producción de textos

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes y dialectos que existen en México y en el mundo.


• Promover la reflexión sobre la riqueza cultural y lingüística que representa esta diversidad.


• Actividad: los alumnos realizarán una investigación sobre un idioma indígena de México y elaborarán un pequeño informe escrito.

Sesión 2:

• Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Realizar una actividad de comparación entre el español y el idioma indígena investigado.


• Promover la reflexión sobre las similitudes y diferencias entre estos dos idiomas.


• Actividad: los alumnos elaborarán un cuento corto en el idioma indígena investigado, utilizando algunas palabras o frases aprendidas.

Sesión 3:

• Presentar a los alumnos ejemplos de textos escritos en diferentes contextos comunicativos: familiar, escolar y comunitario.


• Analizar las características lingüísticas de cada uno de estos textos.


• Promover la reflexión sobre la importancia de adaptar el lenguaje según el contexto de comunicación.


• Actividad: los a