Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación Didáctica – Preescolar 2º
Área: Artes y Experiencias Estéticas
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas
Problema a atender de forma interdisciplinar: Falta de atención y escaso desenvolvimiento en el salón de clases

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Nombre del Proyecto Comunitario:
“Mi comunidad se pinta de colores y sonidos”

Justificación:
Esta propuesta busca fomentar la atención, el desenvolvimiento y la expresión creativa de los niños y niñas de segundo grado de preescolar, a través de la producción artística colaborativa inspirada en el entorno comunitario. Utilizando diversos lenguajes del arte (plástico, visual, musical y corporal), los alumnos podrán externalizar sus emociones, vivencias y fantasías, promoviendo la inclusión de todos los integrantes del grupo y fortaleciendo su sentido de pertenencia y participación.

Sesión 1: Descubriendo mi comunidad a través del arte
Duración: 45 minutos

Propósito:
Observar, identificar y expresar elementos del entorno comunitario mediante la exploración de formas, colores y sonidos.

Secuencia Didáctica:

Inicio (10 min)

• Dinámica de activación sensorial: “Soy un explorador del arte” (juego donde los niños cierran los ojos y escucha