Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Nivel: Educación Primaria
Grado: 3º
Asignatura: Lengua Materna (Español)
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas
Metodología: Proyecto Comunitario
Interdisciplinariedad: Formación Cívica y Ética, Educación Artística
Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA):
El alumno lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Problema Socioeducativo a Atender:
La violencia y la indecencia que abunda en la cultura popular deforma la percepción de la realidad del alumnado e influye en su plan de vida.

Propósito del Proyecto Comunitario:
Desarrollar en los estudiantes la sensibilidad estética, el pensamiento crítico y la expresión creativa mediante la lectura y creación de poemas y canciones que promuevan valores, respeto e imaginación, como alternativa a los contenidos violentos y vulgares en la cultura popular.

Título del Proyecto Comunitario:
“Palabras que sanan: Poemas, canciones y juegos para imaginar un mundo mejor”

SESIÓN 1
Duración: 45 minutos
Título: “Descubriendo la poesía: una forma diferente de mirar el mundo”

Fase: Exploración y sensibilización

Objetivos de Aprendizaje:

• Escuchar y leer distintos tipos de poemas y canciones con enfoque en el juego verbal y el disfrute estético.


• Reflexionar críticamente s