Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades

Plan de clase

Planeación Didáctica: Preescolar 2º
Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Pensamiento Crítico, Inclusión, Juego, Interdisciplinariedad
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.

Problema a resolver:
“En nuestra comunidad hay muchas personas que trabajan para ayudar a los demás, pero no sabemos quiénes son ni qué hacen. ¿Cómo podemos conocer las instituciones y servicios que nos ayudan, y para qué sirven?”

Competencias a desarrollar:
• Reconocimiento del entorno social
• Lenguaje y comunicación
• Expresión artística y juego simbólico
• Pensamiento lógico y crítico
• Trabajo colaborativo e inclusión

SESIÓN 1: ¿Quién nos ayuda en nuestra comunidad?
Duración: 45 minutos
Meta de la sesión: Que los niños y niñas identifiquen de manera inicial diferentes servicios e instituciones que contribuyen al bienestar común.

Inicio (10 minutos):
• Activación de saberes previos mediante lluvia de ideas: “¿Quién trabaja para ayudarnos en nuestra comunidad?”
• Presentación del problema: “Nos dimos cuenta de que hay personas que nos ayudan cada día, pero no sabemos bien qué hacen ni dónde trabajan. ¿Qué podemos hacer para conocerlos mejor?”
• Se promueve el pensamiento crítico con preguntas como: “¿Por qué creen que esas personas son importantes?” “¿Se imaginan qué pasaría si no estuvieran?”

Desarrollo (25 minutos):
• Juego de roles “La comunidad en