Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

⮞ PLANEACIÓN DE CLASE – PRIMARIA 1º GRADO
⮞ ASIGNATURA: Lengua Materna – Español
⮞ TEMA CENTRAL: Lectura compartida en voz alta
⮞ METODOLOGÍA: Proyecto Comunitario
⮞ ENFOQUES TRANSVERSALES:
✔ Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
✔ Inclusión
✔ Interdisciplinariedad (con Formación Cívica y Ética y Biblioteca Escolar)
⮞ DURACIÓN: 2 sesiones de 45 minutos cada una

⮞ PROBLEMA A ATENDER:
Los estudiantes desconocen la función de la biblioteca en el aula y presentan falta de interés por la lectura de diferentes acervos de la biblioteca.

⮞ OBJETIVO (PDA):
El alumno lee en voz alta letreros, carteles, recados, mensajes y otros textos de su elección.

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𝐓𝐈𝐓𝐔𝐋𝐎 𝐃𝐄𝐋 𝐏𝐑𝐎𝐘𝐄𝐂𝐓𝐎 𝐂𝐎𝐌𝐔𝐍𝐈𝐓𝐀𝐑𝐈𝐎:
"¡Hagamos hablar a la biblioteca!"
Una iniciativa de lectura compartida en voz alta para apropiarnos de los textos y espacios culturales del aula.

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𝐒𝐄𝐒𝐈𝐎́𝐍 𝟏 – 𝐃𝐔𝐑𝐀𝐂𝐈𝐎́𝐍: 𝟒𝟓 𝐦𝐢𝐧𝐮𝐭𝐨𝐬
𝐄𝐒𝐓𝐑𝐀𝐓𝐄𝐆𝐈𝐀 𝐃𝐈𝐃𝐀́𝐂𝐓𝐈𝐂𝐀: Exploración comunitaria de la biblioteca escolar

𝐈𝐍𝐈𝐂𝐈𝐎 – 10 minutos
☑ Dinámica inicial: “¿Qué hay en la biblioteca del salón?”
→ El docente guiará una conversación inicial donde se pregunte a los estudiantes si conocen la biblioteca del aula, qué tipos de textos han visto allí, y si alguna vez han leído en voz alta algo frente a los demás.
→ Se generará una lluvia de ideas sobre qué creen que se puede encontrar en una biblioteca.

☑ Se presenta el problema comunitario: “No sabemos para qué sirve la biblioteca del aula ni cómo aprovecharla para leer”.

𝐃𝐄𝐒𝐀𝐑𝐑𝐎𝐋𝐋𝐎 – 25 m