Interacción motriz

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: COMUNIDAD – SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA
Tema: Interacción motriz
Duración: 8 sesiones (de 45 minutos cada una)
Enfoques:

• Aprendizaje Servicio (ApS)


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Igualdad de género
  Problema a atender: Uso inapropiado del vocabulario en el aula
  Objetivo PDA: Reflexiona acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

Área principal: Educación Física – Comunidad
Áreas interdisciplinarias: Lengua Materna, Formación Cívica y Ética, Educación Socioemocional

PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO
Fomentar la convivencia respetuosa mediante juegos motrices colaborativos, en los que los alumnos reflexionen sobre sus normas de interacción, su lenguaje y sus formas de relacionarse, asumiendo responsabilidad y promoviendo la igualdad de género.

PRODUCTO FINAL (Aprendizaje Servicio)
Organización de una jornada de juegos cooperativos para alumnos de 1º grado, diseñada y guiada por los estudiantes de 2º grado, en la que se practiquen normas de convivencia, buen uso del vocabulario y equidad en la participación.

SECUENCIA DIDÁCTICA
SESIÓN 1: Descubriendo cómo nos tratamos
Objetivo: Reflexionar sobre cómo nos hablamos entre compañeros(as).
Actividades:

• Dinámica “Saludo con emoción” para identificar emociones al recibir diversas formas de saludo.


• Lectura del cuento “La palabra que cura” (cuento breve que aborda el poder de las palabras positivas en la comunidad).


• Lluvia de ideas: ¿Qué palabras nos hacen sentir bien? ¿Qué palabras nos lastiman?


• Registro en cartel