Factores que inciden en los procesos técnicos
Martha Lopez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para 1º de Secundaria – Tecnología
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Eje articulador interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a abordar: ¿Cómo influyen nuestros intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de técnicas empleadas para satisfacer necesidades?
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Contexto del Aprendizaje Servicio:
Se plantea como propósito final que los alumnos diseñen una propuesta técnica para mejorar un aspecto cotidiano de su comunidad escolar (por ejemplo, accesibilidad, reciclaje, organización de espacios, entre otros), considerando la diversidad cultural y evitando estereotipos o prejuicios. Esta propuesta será mostrada en una feria escolar de innovación técnica.
Sesión 1: Comprendiendo el problema y nuestras necesidades
Fase de Inicio (10 minutos):
- Dinámica rompehielo: ¿Qué necesito hoy? (cada alumno escribe en una hoja algo que necesite hoy para estar mejor en la escuela: físico, emocional o académico).
- Lectura breve: Fragmento de “Las culturas también inventan: la tecnología en las comunidades indígenas” (adaptado).
- Pregunta generadora: ¿Cómo han resuelto históricamente las comunidades sus necesidades técnicas? ¿Qué papel juegan nuestras creencia