Educación Física y Expresión Corporal

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Física y Expresión Corporal
Grado: 3º de Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Objetivo (PDA): Elabora propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo, para otorgarle una intención a sus movimientos al jugar e interactuar con las demás personas
Enfoques transversales: Vida saludable y Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Problemática a abordar: Mgditd (Malos hábitos de gestión del tiempo digital)

Justificación Pedagógica
En la actualidad, el uso indiscriminado de dispositivos digitales ha provocado múltiples consecuencias en la niñez, como sedentarismo, disminución de la comunicación cara a cara y deterioro de las habilidades motrices. Mediante esta planeación se pretende desarrollar en los alumnos de 3º de primaria competencias motrices, expresivas y cognitivas, al tiempo que reflexionan críticamente sobre el uso del tiempo frente a las pantallas. El enfoque de Aprendizaje Servicio permite aplicar lo aprendido en beneficio de su comunidad escolar, promoviendo también la convivencia, la colaboración y una vida saludable.

⮞ Secuencia Didáctica

Sesión 1 – “Redescubriendo nuestro cuerpo como lenguaje”
Propósito: Explorar las diferentes formas de comunicación no verbal mediante el movimiento corporal.
Actividad 1: Dinámica de “Espejo Corporal”
 Cada alumno se empareja con otro. Un alumno realiza movimientos suaves con el cuerpo, el otro debe imitarlo como si fuera su “espejo”.
 Reflexión: ¿Qué sentimos al comunicarnos sin palabras? ¿Qué movimientos son más claros?
Actividad 2: ¿Y si hablá