Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Educación Socioemocional / Tutoría – 3º de Secundaria
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Inclusión, Igualdad de género
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Producto final: Campaña escolar con mensajes inclusivos sobre la gestión de sentimientos y toma de decisiones asertivas

Objetivo (PDA):
El alumno/a gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Problemática:
Reflexionar sobre cómo los sentimientos influyen en la toma de decisiones y cómo una adecuada gestión emocional favorece relaciones igualitarias e inclusivas.

Asignaturas involucradas (Interdisciplinariedad):

• Español: desarrollo de mensajes escritos


• Formación Cívica y Ética: toma de decisiones, valores, convivencia


• Artes: diseño de carteles o materiales visuales


• Tecnología: edición digital de mensajes de la campaña

SESIÓN 1: Reconociendo los sentimientos y sus efectos

Fase de Inicio (10 min):

• Dinámica grupal breve: "La emoción en la cara" (los alumnos deberán expresar con gestos distintos sentimientos mientras los demás adivinan cuál es).


• Pregunta generadora: ¿Has tomado alguna vez una mala decisión por actuar con enojo, tristeza o entusiasmo sin pensar?

Fase de Desarrollo (30 min):

• Exposición breve por parte del docente sobre los tipos de sentimientos (primarios y secundarios), enfatizando la importancia de reconocerlos antes de actuar.


• Lectura y análisis en equipos de cuatro alumnos de casos breves donde intervienen emociones en una toma de decisión (material proporcionado p