Educación Socioemocional / Tutoría

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría
Nivel: Secundaria – 1° Grado
Duración: 3 sesiones (50 minutos cada una)
Tema: Construcción del Proyecto de Vida
Eje transversal: Concientizar al alumnado a diferenciar las situaciones negativas de las positivas, a través de una elaboración de un "Proyecto de Vida"
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico, Trabajo Interdisciplinar (conformado junto a Formación Cívica y Ética y Español)
Objetivo (PDA): Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan, para favorecer su logro y el bienestar colectivo

Competencia socioemocional a desarrollar:
Toma responsable de decisiones – Capacidad de analizar consecuencias, identificar aspectos positivos y negativos de las decisiones y actuar con base en valores.

SESIÓN 1: "¿Quién soy y hacia dónde quiero ir?"

Fase de Inicio (10 minutos)

• Actividad de activación: “La línea de mi vida” (versión simbólica). Cada estudiante recibe una hoja y dibuja una línea que represente su vida hasta ahora, marcando con dibujos o palabras momentos significativos (positivos y negativos).


• Reflexión guiada: ¿Qué situaciones marcaron quién soy hoy? ¿Cuáles fueron positivas?, ¿cuáles negativas? ¿Cómo me hicieron sentir y qué aprendí?

Fase de Desarrollo (30 minutos)

• Trabajo en equipos inclusivos y mixtos (considerando género, capacidades, estilos de aprendizaje):
  Lectura y análisis de testimonios breves de jóvenes reales que establecieron metas y obstáculos que enfrentaron.
  Actividad: En cada equipo, se seleccionará un testimonio y se analizará:
  
  
  • ¿Cuál era