¿Cómo me expreso cuando juego?

Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 1º

Nombre del Proyecto Comunitario: "Nos Expresamos Jugando: Conociéndome y Conociéndonos"

Duración del Proyecto: 4 sesiones (una por día) de 45 minutos cada una

Grado: Preescolar 1º

Área de enfoque interdisciplinar: Comunicación Oral, Educación Socioemocional, Artes, Juego simbólico

Temática transversal: Inclusión, Igualdad de género, Cultura comunitaria

Problema identificado:
Los niños y niñas no reconocen que cuando juegan y socializan se logran expresar desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Propósito del Proyecto:
Que los niños y niñas reconozcan que cuando juegan y socializan con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura, favoreciendo la empatía, el respeto, y la construcción de identidad desde una perspectiva comunitaria.

Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA):
Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología:
Proyecto Comunitario. El proyecto parte de un problema real del aula y busca una transformación a través de la participación activa de los niños, sus familias y la comunidad escolar. Se favorece el trabajo colaborativo, el diálogo, la reflexión, el juego y la expresión desde distintos lenguajes (oral, corporal, artístico, etc).

ENFOQUES TRANSVERSALES:

• Inclusión: Se garantiza que todos los niños y niñas, independientemente de sus habilidades, lengua materna, género o contexto cultural, participen en las actividades y sean visibilizados en el aula.


• Igualdad de género: Se evitan estereotipos en los juegos, se promueve la participación equitativa y respetuosa entre niños y niñas, y se valoran por