Sistema locomotor y digestivo

Plan de clase

Planeación de clase – 3º de Primaria
Área: Ciencias Naturales
Bloque de contenido: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano
Tema: Sistema locomotor y digestivo
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo de aprendizaje (PDA): Explica y representa el funcionamiento del sistema locomotor, con modelos que muestran la acción coordinada de los sistemas óseo, muscular y nervioso, en el movimiento del cuerpo

Enfoques transversales: Vida saludable – Artes y experiencias estéticas
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema detectado: El alumno no conoce qué es el sistema locomotor ni cómo se produce el movimiento en el cuerpo.

Contexto sociocultural: Comunidad con hábitos sedentarios, escasa actividad física, y poco conocimiento sobre el cuidado del cuerpo.

PROPÓSITO GENERAL DE LA SECUENCIA
A través de actividades lúdicas, indagatorias y creativas, los alumnos comprenderán cómo interactúan los sistemas óseo, muscular y nervioso en el movimiento corporal. Representarán esta acción coordinada mediante modelos sencillos, y reflexionarán sobre prácticas saludables para cuidar estos sistemas desde su entorno cotidiano.

SESIÓN 1 – ¿Cómo se mueve mi cuerpo?

Propósito: Identificar las partes del cuerpo involucradas en el movimiento y explorar de manera sensorial y lúdica la función del sistema locomotor.

Inicio (10 minutos)
· Actividad de activación corporal dirigida por el docente. Se realiza una dinámica de estiramiento y movimiento: saltar, girar, correr en su lugar.
· Pregunta detonadora: “¿Qué partes de tu cuerpo se movieron? ¿Cómo crees que ocurre ese movimiento?”
· Registro de ideas previas: En una hoja grande en el pizarrón, se e