“Mi mundo en colores: dibujo lo que siento y lo que me rodea”

Plan de clase

Planeación Didáctica de Aula – Preescolar 1º
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Eje de trabajo: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas / Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema transversal a atender: "La falta de confianza con los que lo rodean hace que los pequeños no sepan identificar colores, formas, emociones, etc."

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que lo rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.

Título del Proyecto Comunitario: “Descubro mi mundo, lo comparto y lo pinto”

Justificación del Proyecto:
Los niños de primer grado de preescolar se encuentran en una etapa donde la expresión artística constituye una forma esencial de comunicación. En esta sesión se propone una actividad que permita a los pequeños expresar su mundo interno y reconocer su entorno cercano mediante la pintura, la escritura emergente y el diálogo artístico, promoviendo la confianza en sí mismos y en los demás a través del arte como mediador emocional y comunicativo.

SESIÓN 1: “Mi mundo en colores: dibujo lo que siento y lo que me rodea”

Propósito de la sesión:
Que los niños representen a través de diversos lenguajes artísticos (dibujo, color, trazo libre, narración oral) aspectos significativos de su entorno personal (familia, casa, naturaleza cercana) y lo compartan con sus compañeros como una forma de fortalecer su confianza en sí mismos y en