Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – PRIMER GRADO DE PRIMARIA
Área: Lengua Materna – Español
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema Comunitario a atender: Falta de recursos socioeconómicos
Propósito didáctico de aprendizaje (PDA): El alumno responde preguntas que le hacen sobre su narración

TÍTULO DEL PROYECTO: “Historias de mi gente: narrando lo que vivimos”

PROPÓSITO DE LA PLANEACIÓN:
Que las y los estudiantes de primer grado desarrollen la capacidad de narrar situaciones relevantes de su entorno familiar, escolar y comunitario, reconociendo diversidad cultural, valorando sus raíces, y proponiendo soluciones a problemas sociales, particularmente aquellos relacionados con la falta de recursos socioeconómicos, motivando el sentido de pertenencia, empatía y solidaridad mediante la lectura, escritura y el diálogo.

PERFIL DEL ESTUDIANTE:
Niñas y niños de primer grado, con diversidad de contextos socioeconómicos, lingüísticos y culturales, algunos con barreras para el aprendizaje y la participación.

MATERIALES:
• Cuaderno del alumno
• Hojas blancas recicladas
• Colores y crayones
• Imágenes impresas de familias, escuelas y comunidades diversas
• Letreros con preguntas guía
• Grabadora o celular con grabadora de voz (si se cuenta con uno)
• Textos breves narrativos con contenido cultural (oral o escrito)

SESIÓN 1 – “Contar lo que vivimos: mi historia tiene valor”
Duración: 45 minutos

Propós