Introducción al Álgebra

Plan de clase

⧫⧫⧫ PLANEACIÓN DIDÁCTICA – MATEMÁTICAS 1º DE SECUNDARIA ⧫⧫⧫
Docente: _____________________________
Asignatura: Matemáticas
Grado: 1º de Secundaria
Bloque: I
Tema: Introducción al Álgebra
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque transversal: Vida saludable – “Crear conciencia para una alimentación sana”
Metodología: Aprendizaje por indagación
Propósito didáctico de aprendizaje (PDA):
El alumno interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

⧫⧫⧫ SESIÓN 1: “¿Qué comemos? Analizando con letras” ⧫⧫⧫
Objetivo específico: Identificar expresiones del lenguaje común relacionadas con la alimentación y traducirlas a expresiones algebraicas simples.

☑ FASE DE INICIO (10 minutos):

• Actividad detonadora: El docente presenta imágenes de distintos alimentos (comida rápida, frutas, verduras, bebidas azucaradas, etc.).


• A través del diálogo guiado, se induce una reflexión: “¿Qué impacto tiene nuestra alimentación en la salud?”


• Se formula la pregunta de indagación: “¿Podemos representar con letras cuánto comemos de cada alimento y cómo esto afecta nuestra salud?”


• Se explica que se utilizará el álgebra para analizar situaciones cotidianas como nuestra dieta diaria.

☑ FASE DE DESARROLLO (30 minutos):

• En equipos, los alumnos reciben una tabla que contiene ejemplos como:
  “Juan come 3 manzanas al día durante una semana”, “Ana consume bebidas azucaradas 2 veces por día”.


• Se les pide representar cada situación con una expresión algebraica:
  Por ejemplo: “3 manzanas por día durante x días = 3x”


• Guiados por el docente, los estudiantes descubren cómo utilizar una letra para representa