“¿Qué es lo que yo siento?”

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – PROYECTO COMUNITARIO

Nivel: Preescolar – 3.º grado
Duración del proyecto: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Área de enfoque: Lenguaje y comunicación – Comunicación oral
Tema central: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria
Objetivo de aprendizaje (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Problema interdisciplinar a atender: Formación incompleta de palabras simples a partir de sílabas.
Ejes transversales: Pensamiento crítico e Inclusión

Metodología: Proyecto Comunitario
Nombre del proyecto: “Lo que siento, lo que pienso, lo que digo”
Descripción del proyecto: A lo largo de las sesiones, los niños desarrollarán habilidades de expresión oral mediante diversas actividades comunicativas enfocadas en compartir sus emociones, ideas y saberes dentro de su comunidad escolar. Se trabajará el desarrollo silábico y de palabras simples mediante juegos, cuentos, y actividades cooperativas donde se escuchen, reflexionen y comuniquen respetuosamente, fortaleciendo el pensamiento crítico y la inclusión de todos los miembros del grupo.

SECUENCIA DIDÁCTICA – 8 SESIONES

SESIÓN 1: “¿Qué es lo que yo siento?”
Propósito: Identificar y nombrar emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, miedo, sorpresa).
Actividades:

1. Círculo de diálogo: “¿Cómo me siento hoy?”


2. Juego de tarjetas con caritas emocionales: los niños eligen una y la relacionan con una situación vivida.


3. Lectura interactiva del cuento “El monstruo d