Explorando lo que nos rodea

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – EDUCACIÓN PREESCOLAR 3º
Ámbito: Exploración y conocimiento del mundo
Campo formativo articulado: Exploración y comprensión del mundo natural y social
Tema específico: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Nivel: Preescolar 3°
Competencia: Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Eje transversal: Pensamiento crítico
Problema identificado: Poco conocimiento en las ciencias naturales, características de los seres vivos y falta de interés hacia estos temas.

ENFOQUE INTERDISCIPLINARIO:

• Lenguaje y comunicación (expresión oral y comprensión)


• Educación socioemocional (empatía con los seres vivos)


• Artes (expresión creativa de lo aprendido sobre el entorno natural)

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
El alumno distinguirá características de algunos elementos del entorno natural como plantas, animales, cuerpos de agua y clima en su comunidad y en otros lugares, desarrollando habilidades de observación, comparación y reflexión crítica.

SESIÓN 1: Explorando lo que nos rodea
Duración: 45 minutos

PROPÓSITO:
Observar y reconocer elementos naturales del entorno cercano (escuela, hogar, comunidad).

ACTIVIDADES:

1. APERTURA (10 minutos) – Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Conversación guiada en asamblea: “¿Qué cosas de la naturaleza conoces que estén cerca de tu casa o escuela?”
   
   
   • Se registran las respuestas en un rotafolio bajo dos categorías: “Vivos” y “No vivos”.
   
   
   
   



2. DESARROLLO (25 minutos) – Actividad de indagaci