“Descubriendo el teatro”**

Plan de clase

Planeación Didáctica Argumentada (PDA)
Nivel educativo: Primaria – 3° Grado
Asignatura principal: Lengua Materna – Español
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinar
Tema central: Lectura dramatizada y representación teatral
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Duración total: 8 sesiones de 45 minutos
Problema comunitario a abordar: El consumo de comida chatarra

🌟 Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno reconoce características de los textos dramáticos, como diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad, al realizar una lectura comprensiva de los mismos, a través de un proyecto teatral que sensibiliza sobre los efectos de la comida chatarra en la salud.

🎭 Título del proyecto comunitario:
“¡Acción saludable! Teatro para una vida mejor”

🧩 Integración interdisciplinaria:

• Español: Lectura dramatizada y análisis del texto teatral.


• Artes: Representación escénica, caracterización de personajes.


• Ciencias Naturales: Nutrición, efectos de la comida chatarra.


• Formación Cívica y Ética: Decisiones informadas sobre alimentación.


• Educación Socioemocional: Trabajo en equipo, empatía, expresión de emociones.

🗓️ SECUENCIA DIDÁCTICA (8 SESIONES):

🎬 Sesión 1: “Descubriendo el teatro”

Propósito: Introducir a los alumnos al género dramático mediante experiencias estéticas y explorar sus elementos básicos.
Actividades:

• Activación de conocimientos previos: ¿Qué es una obra de teatro? ¿Han visto alguna?


• Lectura en voz alta de fragmento breve de una obra dramatizada infantil.


• Exploración guiada del texto: identificar pers