La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación Didáctica Interdisciplinar – Nivel Primaria (3º Grado)

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje-Servicio (ApS)

Enfoques Transversales: Inclusión, Igualdad de género

Problema a Atender: Dificultades de los estudiantes para socializar

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Justificación:
Esta planeación busca promover la participación activa y colaborativa de los alumnos en la organización del entorno escolar, utilizando la metodología de Aprendizaje-Servicio, la cual integrará un proyecto real que resuelva una necesidad comunitaria escolar: promover la convivencia y la socialización positiva en espacios comunes. Se fomentará la reflexión, la corresponsabilidad, la comunicación, la toma de decisiones y el respeto a la diversidad e igualdad de género.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Descubriendo nuestro entorno y escuchándonos

Objetivo:
Reconocer los espacios comunes de la escuela y explorar cómo los usamos y convivimos en ellos.

Actividades:

• Actividad de Inicio: “Recorrido con ojos nuevos”
  Se invita a los alumnos a realizar un recorrido por la escuela (patio, jardín, biblioteca, canchas), observando cómo se utilizan los espacios y cómo interactúan los compañeros. Se les anima a tomar notas o dibujos sobre lo que ven.

  
  



• Actividad de Desarrollo: “Lluvia de ideas y emociones”
  En clase, se comparten las observaciones. Se rea