“Descubriendo mi historia familiar”

Plan de clase

Planeación Didáctica Interdisciplinaria
Nivel: Primaria – 1º Grado
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema Central: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Objetivo de aprendizaje (PDA): Identifica aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Igualdad de género
Metodología: Aprendizaje Servicio

PROPÓSITO GENERAL DE LA SECUENCIA
Que los alumnos y alumnas identifiquen elementos importantes de su historia familiar y de su comunidad, valorando sus raíces, fomentando el sentido de pertenencia, el respeto por la diversidad y la participación activa a través de una actividad de servicio comunitario, desarrollando el pensamiento crítico y la igualdad de género.

ÁREAS INTEGRADAS

• Formación Cívica y Ética


• Español


• Educación Artística

SESIÓN 1: “Descubriendo mi historia familiar”
Duración: 45 minutos

Intención didáctica:
Que los alumnos reconozcan aspectos significativos de su historia familiar mediante el diálogo, la reflexión y la expresión oral y artística, promoviendo la equidad de género y el respeto por las diferentes estructuras familiares.

Actividades:

1. Activación de conocimientos previos (10 min)

   
   
   
   
   • Dinámica “Mi nombre y de dónde vengo”: Cada estudiante dice su nombre completo y lo que sabe sobre sus apellidos o lugar de origen de su familia. Se promueve la participación indistinta de niñas y niños, fomentando la escucha activa y el respeto.
   
   
   
   



2. Exploración y reflexión (15 min)

   
   
   
   
   • Lectura de un cuento breve que presenta distintas formas de familia (por ejemplo, abuelos cuidadores, familias monoparentales, homoparentales, etc.).
   
   
   • Pregu