Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades

Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 1º
Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades
Duración: 5 sesiones (45 minutos cada una)
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema central: “Los niños y niñas desconocen la importancia de los oficios en su comunidad y cómo estos contribuyen al bienestar de las familias.”
Enfoque transversal: Pensamiento crítico e Igualdad de género
Objetivo del aprendizaje (PDA): Los alumnos observan y conocen las labores y actividades que desarrollan los integrantes de su familia e identifican que tienen un impacto en la comunidad.

SESIÓN 1 – Descubriendo el problema: ¿Quién hace qué en mi comunidad?

Propósito:
Que niñas y niños identifiquen el problema al desconocer los oficios en su entorno y comiencen a reflexionar sobre quién realiza distintas labores y por qué son importantes.

Actividades:

1. Exploración activa:
   Se inicia con una breve dramatización con títeres sobre una pequeña comunidad. Algunos personajes están molestos porque nadie quiere recoger la basura, nadie cuida a los enfermos y no hay comida caliente.
   Los niños observan y luego se les pregunta:

   
   
   
   
   • ¿Qué creen que está pasando?
   
   
   • ¿Qué necesita esta comunidad?
   
   
   • ¿Quién puede ayudar?
   
   
   
   



2. Lluvia de ideas (Pensamiento crítico):
   Los alumnos comparten los oficios que conocen y se anotan en una cartulina (panadero, doctora, barrendera, profesora, etc.).

   
   



3. Actividad artística:
   Cada niño dibuja un personaje con una ocupación que crea importante.

   
   

Evaluación formativa:
Observación directa de la participación en la lluvia de ideas. Registro anecdótico de comentario