Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incremento de la problemática de drogadicción entre la población estudiantil y sus consecuencias dentro y fuera de la institución.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de lectura de textos relacionados con la drogadicción y sus consecuencias.


• Reflexión y discusión en grupos pequeños sobre las implicaciones de la drogadicción en la vida personal, social y académica de los estudiantes.


• Puesta en común y debate en clase sobre las conclusiones obtenidas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de los conceptos básicos de números enteros, fracciones y decimales.


• Actividad de indagación en grupos pequeños: los estudiantes deben investigar y discutir cómo se representa cada tipo de número en la recta numérica.


• Puesta en común y corrección de las respuestas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad práctica: los estudiantes deben ordenar una serie de números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica.


• Debate en clase sobre la propiedad de densidad de los números en la recta numérica y ejemplos en los que se cumple y en los que no.


• Aplicación de ejercicios individuales para practicar la comparación y ordenamiento de números con signo en la recta numérica.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de lectura de textos relacionados con la importancia de la matemática y el pensamiento crítico en la toma de decisiones s