Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: No sabe redactar una carta familiar para plasmar ideas, intereses, deseos y experiencias personales, para reflejar su autoconocimiento.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al autoconocimiento (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación donde los alumnos compartan una experiencia personal que haya sido importante para ellos.


• Reflexión grupal sobre la importancia del autoconocimiento y cómo puede ayudarnos en nuestra vida diaria.


• Actividad individual: Los alumnos deberán escribir en un papel una lista de sus intereses, gustos, necesidades y deseos. Posteriormente, compartirán sus respuestas en pequeños grupos y discutirán en qué medida estos aspectos influyen en su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2: Aprendizaje servicio y la importancia de la comunicación escrita (45 minutos)

• Recuerdo del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su aplicación en la vida cotidiana.


• Actividad grupal: Los alumnos, en pequeños grupos, deberán identificar y analizar situaciones en las que la comunicación escrita sea necesaria y cómo puede ayudarnos a expresar nuestras ideas, intereses, deseos y experiencias.


• Puesta en común y retroalimentación grupal.

Sesión 3: Taller de redacción de cartas famil