Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

Plan de clase

Planeación de Clase
Asignatura: Inglés
Grado: Secundaria 3º
Bloque: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Eje interdisciplinar: Atención al problema de bajo rendimiento académico
Enfoques: Artes y experiencias estéticas / Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Producto final: Creación y presentación de poemas cortos en inglés para difusión en la comunidad escolar

Objetivo (PDA):
El alumno crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.

PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO
Fomentar la expresión artística y el desarrollo del pensamiento creativo y reflexivo a través del uso del inglés como medio de exploración estética y cultural, con la finalidad de mejorar el rendimiento académico y fortalecer el sentido de pertenencia y participación en la comunidad escolar.

TÍTULO DEL PROYECTO
"Voices in Verse: Voces Jóvenes en Poesía"

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SESIÓN 1 – Introducción a la Poesía y Exploración Cultural
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Fase de Inicio (15 minutos):
● Activación de conocimientos previos mediante lluvia de ideas: ¿Qué es poesía? ¿Han escuchado poesía en inglés? ¿Qué artistas o canciones consideran poéticas?
● Visualización de un breve video con subtítulos: "What is Poetry?" (introducción a la poesía contemporánea en inglés con enfoque en expresión juvenil y diversidad cultural).
● Reflexión grupal guiada: ¿Cómo refleja la poesía la cultura y las emociones de las per