Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación Didáctica de Aula – Preescolar 3º Grado

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Periodo: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Nivel: Preescolar 3º
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Problema a atender: Los niños no conocen el valor y esfuerzo que sus padres hacen por cubrir sus necesidades. Desconocen las profesiones u oficios que realizan.
Enfoques transversales: Igualdad de género, Apropiación de las culturas, Lectura y Escritura
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno dialoga con sus pares para definir criterios de clasificación de objetos y elementos del entorno natural y sociocultural, que respondan a distintos propósitos.

Áreas involucradas:

• Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social


• Lenguaje y Comunicación


• Expresión Artística


• Desarrollo Personal y Social

SESIÓN 1: "Descubramos lo que nos rodea"

Duración: 45 minutos

Propósito de la sesión: Iniciar un proceso de indagación sobre los elementos del entorno familiar y profesional, reconociendo la diversidad de ocupaciones y bienes que utilizan las familias, fomentando el diálogo respetuoso y la igualdad de género.

Inicio (10 min):

• Dinámica de motivación: Círculo de diálogo con la consigna: “¿Sabes a qué se dedica tu mamá o tu papá? ¿Conoces algún trabajo que hagan otras personas de tu comunidad?”


• La maestra mostrará imágenes reales de personas ejerciendo diferentes oficios y profesiones (mujeres bomberas, hombres cocineros, mujeres agricultoras, hombres que son enfermeros, etc.) para reforzar el enfoque de igualdad de género.

Desarrollo (25 min):

• Actividad de inda