Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad
nayeli sanchez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
📚 Planeación Didáctica de Aula – Comunidad de Lectores y Escritores en Primer Grado 📚
Grado: 1º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
El alumno distingue letras de números, u otros signos o marcas gráficas que identifica y traza en textos de uso cotidiano, favoreciendo la escritura correcta de textos cortos y la segmentación de palabras.
Enfoque metodológico: Proyecto Comunitario
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Áreas interdisciplinares: Lengua Materna, Conocimiento del Medio, Educación Artística
Problema a atender: Escritura correcta de textos cortos, segmentación de palabras.
Título del Proyecto Comunitario: “Mi Comunidad Escribe: Carteles para Todos” ✍️🏘️
Justificación:
Los niños y niñas de primer grado, desde su entorno más inmediato, interactúan diariamente con textos funcionales como carteles, anuncios, avisos o etiquetas. Este proyecto propone que los estudiantes reconozcan y produzcan textos breves para la comunidad escolar, aprendiendo a diferenciar letras de números y otros signos, fortaleciendo la segmentación adecuada de palabras y desarrollando sentido de pertenencia a su cultura local a través de la escritura.
🧩 Secuencia Didáctica (3 sesiones)
🌟 SESIÓN 1: Exploramos los textos de la comunidad (45 minutos)
Objetivo: Distinguir letras de números y signos en textos de la vida diaria.
Actividades:
- ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS
- Círculo de lectura: Lectura compartida de carteles reales/fotografías impresas que se encuentran en el e