Comunicación Asertiva y Dialógica para la Erradicación de la Violencia en las Familias y la Escuela

Plan de clase

Planeación de Clase – Inglés 1º de Secundaria
Tema: Comunicación Asertiva y Dialógica para la Erradicación de la Violencia en las Familias y la Escuela
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoques Transversales: Inclusión – Vida Saludable – Proyecto Comunitario – Interdisciplinariedad con Formación Cívica y Ética

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Reflexiona y comunica de forma oral y escrita una postura de rechazo a la violencia, mediante el uso de la comunicación asertiva y dialógica.

Problema a Atender:
Falta de respeto entre los alumnos fuera y dentro del aula.

Metodología: Proyecto Comunitario
Los estudiantes desarrollarán un proyecto colaborativo en el que identificarán situaciones de violencia escolar y familiar, propondrán estrategias de comunicación asertiva para resolver conflictos y presentarán estas soluciones a través de una campaña escolar en inglés dirigida a toda la comunidad educativa.

Sesión 1: Comprender la Violencia y la Comunicación Asertiva
Duración: 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de sensibilización: Proyección breve de un video (subtitulado) que muestre situaciones de violencia entre jóvenes en contextos escolares o familiares.


• Reflexión guiada: Pregunta detonadora “¿Qué formas de violencia reconoces en tu entorno escolar o familiar? ¿Cómo responderías con respeto y firmeza?”


• Establecimiento del propósito de la sesión: Identificar qué es la comunicación asertiva y cómo puede prevenir la violencia.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de vocabulario clave en inglés relacionado con la comunicación asertiva: respect, empathy, assertiveness, dialogue, boundaries, violence, feelings, agr