¿Qué son los derechos y por qué son importantes?

Plan de clase

Planeación Didáctica – 5º de Primaria

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Tema central: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral.
Enfoque metodológico: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques transversales: Inclusión, Igualdad de género, Trabajo interdisciplinario con Español y Artes
Problema a resolver (ABP): ¿Qué puedo hacer para conocer y defender mis derechos ante situaciones de maltrato o abuso?

Propósito didáctico (PDA):
El alumno identifica la importancia de hacer valer sus derechos, así como a las personas, instituciones y leyes que promueven el respeto a los derechos de todas las personas para su bienestar.

Justificación:
Esta planeación busca empoderar a los estudiantes mediante el conocimiento y la reflexión sobre sus derechos, especialmente el derecho a la protección contra cualquier tipo de abuso o maltrato. A través del aprendizaje basado en problemas, se promueve el pensamiento crítico, la toma de decisiones, la colaboración y la empatía, fomentando un ambiente inclusivo y equitativo para todos y todas.

Ejes de trabajo:

• Derechos humanos


• Cuidado personal


• Convivencia armónica


• Igualdad de género

Sesión 1: ¿Qué son los derechos y por qué son importantes?

Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Comprender qué son los derechos de las niñas y los niños, y reflexionar sobre su importancia para vivir con respeto y dignidad.

Secuencia Didáctica:

1. Activación de conocimientos previos (10 min)
   
   
   • Dinámica “La palabra clave”: El docente escribe en el pizarrón la palabra “DERECHOS” y