Explorando la poesía y la cultura en inglés**

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

Nivel: Secundaria
Grado: 3º
Asignatura: Inglés
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Tema central: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Objetivo de aprendizaje (PDA): Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.

Eje transversal interdisciplinario:

• Enfoque de artes y experiencias estéticas


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Atención al problema: bajo rendimiento académico


• Metodología: Proyecto comunitario

📌 PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO
Fomentar la expresión creativa y el aprendizaje significativo a través de la creación de poemas en inglés, integrando recursos estéticos y culturales con el fin de apoyar a estudiantes con bajo rendimiento académico y generar un producto para difusión en la comunidad escolar mediante una muestra artística.

🎯 APRENDIZAJES ESPERADOS

• Identifica elementos culturales y estilísticos de la poesía en lengua inglesa.


• Reconoce estructuras básicas de poemas cortos en inglés (rima, ritmo, metáforas sencillas, imágenes sensoriales).


• Produce textos poéticos breves en inglés haciendo uso de recursos estilísticos simples.


• Participa en la socialización y difusión de su expresión artística en la comunidad escolar.

📘 SESIÓN 1: Explorando la poesía y la cultura en inglés
Fase de Inicio (10 min):

• Bienvenida dinámica: “Name Poem” (los alumnos escriben un pequeño verso con su nombre en inglés).


• Pregunta generadora: ¿Has escuchado poesía en inglés? ¿Qué sentimientos o i