Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atención al problema de la inasistencia

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando el espacio de la escuela

Objetivo específico: Desarrollar la habilidad motriz de adaptar los movimientos al desplazarse en espacios de la escuela.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación para la clase.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar un recorrido por los distintos espacios de la escuela (patio, pasillos, aulas, etc.).
   
   
   • Los alumnos deberán adaptar sus movimientos según el espacio y realizar diferentes desplazamientos (correr, caminar, saltar, reptar, etc.).
   
   
   • Fomentar el trabajo en equipo y la cooperación entre los alumnos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la experiencia.
   
   
   • Compartir las sensaciones y dificultades encontradas.
   
   
   • Recoger ideas y sugerencias para futuras clases.
   
   
   
   

Sesión 2:
Título: Movimientos en casa y comunidad

Objetivo específico: Fortalecer la lateralidad al desplazarse en espacios de la casa y la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la clase anterior y recordatorio del objetivo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos simularán diferentes situaciones dentro