Geometría en el entorno - Cuerpos geométricos y sus características**

Plan de clase

Planeación de clase: Geometría en el entorno - Cuerpos geométricos y sus características
Grado: 4º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Tema: Cuerpos geométricos y sus características
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (número de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque transversal: Pensamiento crítico e interdisciplinariedad con Ciencias Naturales y Vida Cotidiana
Problema guía: ¿Cómo podemos reconocer y describir los cuerpos geométricos que forman parte de nuestro entorno cotidiano?

🎯 Propósito de la sesión:
Que las y los alumnos identifiquen y describan los cuerpos geométricos presentes en su entorno cotidiano, analicen sus características mediante la observación, comparación, análisis crítico y construcción de modelos físicos, utilizando el enfoque del pensamiento crítico y la metodología del aprendizaje por indagación.

▶️Secuencia didáctica:

🟩 Inicio (10 minutos) – Activación del pensamiento crítico e indagación inicial

1. Pregunta generadora (indagación):
   El docente inicia preguntando:
   —"¿Alguna vez te has puesto a observar los objetos que tienes en tu mochila o en tu casa? ¿Sabías que muchos de ellos tienen formas geométricas? ¿Qué forma tiene una caja de cereal? ¿Y una goma de borrar?"
   —"¿Qué tipo de figura crees que forma una caja de zapatos? ¿Cómo la describirías sin decir su nombre?"

   
   



2. **Exploración del entorno inmediato (interdisciplinar con Ciencias y Vida D