El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Edgar Pérez
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Grado: Secundaria 1º


Objetivo PDA: Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de drogas y sus efectos.

  • Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos sobre las diferentes drogas y sus efectos en la salud.

  • Análisis y debate sobre los resultados obtenidos.

  • Registro de la información recopilada.


Sesión 3:



  • Planteamiento del problema: "Los adolescentes de la comunidad tienen adicciones al alcohol y otras sustancias nocivas para la salud".

  • Discusión en grupos sobre las posibles causas y consecuencias de las adicciones en los jóvenes.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre el problema identificado.


Sesión 4:



  • Análisis de diferentes estrategias de prevención del consumo de drogas.

  • Debate en grupos sobre la efectividad de estas estrategias.

  • Elaboración de un listado de medidas de prevención.


Sesión 5:



  • Diseño de una campaña de concientización sobre los riesgos del consumo de drogas.

  • Elaboración de materiales gráficos y audiovisuales para la campaña.

  • Presentación de los trabajos en grupo.


Sesión 6:



  • Reflexión individual sobre el tema y los aprendizajes adquir