Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Tema: La expresión musical de los niños de preescolar

Objetivo (PDA): Aprecia y expresa gusto por ciertas manifestaciones o por alguna o algún artista.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes el tema del proyecto y el objetivo a alcanzar. Fomentar la participación activa y la expresión de ideas y emociones.


• Actividad: Observar y escuchar diferentes manifestaciones musicales de diversas culturas.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones que les generó la música escuchada. Crear un mural con dibujos representando estas emociones.


• Actividad complementaria: Invitar a un artista musical local para que comparta su experiencia y realice una pequeña presentación para los niños.

Sesión 3:

• Actividad: Escuchar diferentes géneros musicales y clasificarlos según las emociones que les transmiten.


• Actividad complementaria: Realizar una actividad de música corporal, donde los estudiantes puedan expresar diferentes emociones a través de movimientos y gestos.

Sesión 4:

• Actividad: Realizar una visita a una exposición de arte musical en una galería local. Los estudiantes podrán interactuar con las diferentes obras de arte y expresar sus emociones y opiniones.


• Actividad complementaria: Realizar una actividad de creación musical utilizando instrumentos musicales simples.

Sesión 5:

• Actividad: Escuchar una canción popular y analizar la letra y la melo