Explorando la diversidad cultural y alimentaria

Plan de clase

Planeación Didáctica de Aula
Asignatura: Inglés
Grado: Secundaria – 3°
Número de Sesiones: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Duración total: 150 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque transversal: Vida Saludable
Tema central: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Problema comunitario: Hábitos alimenticios poco saludables en la comunidad escolar (alto consumo de comida chatarra, bajo consumo de frutas y verduras, y desconocimiento de alternativas saludables tradicionales o culturales).
Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO
Que las y los estudiantes reconozcan la diversidad lingüística y cultural en México y el mundo, y que a través del idioma inglés, sean capaces de difundir prácticas lingüísticas y culturales, haciendo énfasis en los hábitos alimenticios saludables tradicionales. El proyecto culminará con una campaña digital en inglés para promover en la comunidad escolar hábitos alimenticios saludables basados en prácticas culturales tanto locales como internacionales.

PRODUCTO FINAL DEL PROYECTO
Creación y presentación en inglés de una campaña audiovisual (video, cartel digital, cápsula de audio o presentación interactiva) para difundir prácticas alimenticias saludables inspiradas en la diversidad cultural y lingüística de México y el mundo.

SESIÓN 1: Explorando la diversidad cultural y alimentaria
Duración: 50 minutos

FASE INICIO (10 min)

• Actividad de sensibilización: Se presentan imágenes y palabras cla