¿Qué vemos en la naturaleza? **

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE INTERDISCIPLINAR – PREESCOLAR 3º

TÍTULO:
Explorando la Naturaleza y sus Estaciones: Cuidamos el mundo que nos cuida.

PROPÓSITO GENERAL:
Que las niñas y los niños de 3º de preescolar exploren, identifiquen y comprendan los elementos vivos de la naturaleza, las estaciones del año y sus cuidados, con respeto, empatía y pensamiento crítico, favoreciendo la conciencia ambiental a través del juego, la lectura y el aprendizaje basado en problemas.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

ENFOQUE METODOLÓGICO:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), con enfoque interdisciplinario, pensamiento crítico y apropiación de la cultura por medio de lectura y escritura emergente.

PROBLEMA GENERADOR:

"Los animales, plantas y personas necesitan diferentes cuidados durante el año, pero ¿cómo sabemos qué necesitan en cada temporada? ¿Cómo podemos ayudar a cuidar la naturaleza con lo que aprendemos de las estaciones?"

🌱 SESIONES: 3 sesiones de 45 minutos

💚 SESIÓN 1: ¿Qué vemos en la naturaleza? (Exploración y sensibilización)

Propósito: Que los alumnos exploren y nombren los elementos de la naturaleza que conocen, comprendan que existen cambios durante el año (estaciones) y se sensibilicen sobre su cuidado.

Inicio (10 minutos):

• Lectura compartida del cuento “Las estaciones mágicas de la Tierra” (cuento ficticio con ilustraciones que muestran a una niña viajando por las estaciones y cuidando a animales y plantas).


• Preguntas detonadoras:
  • ¿Cómo cambia la naturaleza en cada