Explorando nuestro entorno y lo que hacen nuestras familias

Plan de clase

Planeación Didáctica – Nivel Preescolar 3º
Nombre del proyecto: “Conociendo y valorando lo que nos rodea”
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema central: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno elabora e interpreta registros para organizar objetos y elementos del entorno mediante dibujos, tablas, símbolos o pictogramas; los explica a otras personas, en su lengua materna y con sus palabras.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque transversal: Igualdad de género, apropiación cultural a través de la lectura y la escritura, y valoración del trabajo familiar y comunitario

Problema a resolver:
Los niños no conocen el valor y esfuerzo que sus padres hacen para cubrir sus necesidades, y desconocen los trabajos que ellos tienen.

SESIÓN 1: Explorando nuestro entorno y lo que hacen nuestras familias

Propósito:
Los niños observarán e identificarán objetos, herramientas o elementos que se utilizan en diferentes oficios y ocupaciones de las familias en su comunidad, promoviendo el respeto y la igualdad de género al valorar todo tipo de trabajo (sin estereotipos).

Actividades:

1. Activación de saberes previos (10 min)
   La docente muestra imágenes de diferentes lugares de trabajo: campo, oficina, mercado, casa, hospital, construcción, etc. Se pregunta a los niños:
   — ¿Conoces a alguien que trabaje en estos lugares?
   — ¿Qué hacen allí? ¿Quién trabaja más? ¿Los hombres o las mujeres? (Se guía la reflexión hacia la igualdad de género).

   
   



2. Indagación guiada (15 min)
   En grupos pequeños, los niños reciben una canasta